Конспект Першого уроку у 2017-2018 н.р. для учнів 3-А класу

Смолінське навчально-виховне об'єднання
«Загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів- гімназія-позашкільний навчальний заклад»
Маловисківської районної  ради  Кіровоградської області

 «З Україною в серці»

                З УКРАЇНОЮ У СЕРЦІ

(усний журнал для учнів 3-А класу)

Фраза – напуття:

 «Тепло моїх долонь і розуму, і серця

Я Україні милій віддаю.»

Мета уроку: формувати компетентності: ключові (уміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії, працювати згідно з правилами роботи в групі;

  загальнокультурна – дотримуватись норм мовленнєвої культури;

   здоров‟язбережувальна – дотримуватись правильної постави за партою;

 предметні – поглибити знання учнів про нашу Україну; розвивати творчі здібності школярів, цікавість до рідного краю;

  виховувати патріотів держави, повагу до її символів, бажання стати гордістю своєї Батьківщини.

Обладнання: дошка, прикрашена дитячими малюнками, вишитим рушником, квітами-символами України; плакат з гілками калини та словами – символами на них.

Хід уроку

І. Організація учнів до уроку

1.  Привітання вчителя.

-     Дорогі діти, вітаю вас із початком нового навчального року, бажаю міцного здоров'я,успіхів у навчанні,справжніх друзів і високих досягнень.

2.  Вітання  учнями  один одного.

-    Привітайте один одного зі святом знань, посміхніться, скажіть своєму сусідові комплімент, потисніть йому руку.

ІІ. Ознайомлення з темою уроку. Мотивація  навчальної  діяльності

 Сьогодні ми з вами поговоримо про…Але не буду називати тему нашого уроку. Ви самі її назвете, коли прослухаєте  рядки з вірша Ліни Костенко:

Буває. часом сліпну від краси.

Спинюсь, не тямлю, що воно за диво,-

Оці степи, це небо, ці ліси.

Усе так гарно, чисто, незрадливо,

Усе як є – дорога, явори.

Усе моє все зветься…(Україна).

 (Діти пропонують свої варіанти відповідей, учитель закінчує рядок словами поетеси.)

     

От ми з вами і почнемо нашу дорогу до знань з найсвітлішого – з любові до рідного краю.

Україна – це наш рідний край, наша дорога і мила земля, де ми народилися, уперше побачили і пізнали світ, почули колискову пісню, рідну мову, відчули любов і ласку. Це наша наймиліша у світі Батьківщина.

Діти, подивіться уважно на дошку. На гілочках куща калини написані слова.

- Про що ви думаєте, коли їх читаєте?

Калина	Дніпро	лелека	вишиванка	Тарас Шевченко
барвінок	Київ	верба	тризуб	віночок        криниця

Отже, здогадались? Так, правильно. Україна – наша Батьківщина – ненька зі своєю історією, добротою, щирістю, красою, садочками та полями, над якими вільно та грайливо у безхмарному голубому небі пролітають лелеки…

Це   найдорожча і найрідніша земля,  де ми народилися,  де  живуть наші батьки, рідні, де звучить чарівна українська пісня.

Усі ці слова стосуються  нашого рідного краю – України.

(Учитель прикріплює  табличку зі словом Україна.)

- Асоціативний кущ. Що таке Україна?

УКРАЇНА------

               

(Батьківщина, рідна сторона, любий край, земля батьків, отчий дім, рідний дім, отча земля, моя держава.)

Прочитайте тему нашого уроку.

(Діти з дошки читають тему «З Україною у серці».)

-   Як ви розумієте ці слова? Що може тримати людина в серці?

(Учитель підсумовує відповіді учнів, підводить до висновку.)

Отже, сьогодні ми з вами розпочинаємо подорож нашою країною. Ми будемо гортати уявні сторінки усного журналу, виконуючи різні завдання, та ще краще пізнавати нашу рідну країну.

Під час уроку треба бути старанними і наполегливими, тільки разом ми подолаємо цей шлях.

ІІІ. Осмислення та усвідомлення матеріалу уроку

1.   Перегортаємо 1 сторінку «Україна устами поетів»

Рідний край… Він починається від батьківського порогу, стрункої тополі, твоїх воріт, з барвінку, який ніжно стелиться по садочку. Найсвятішими для нас є слова Україна, Батьківщина.

(Учні декламують вірші.)

1.   Є край, де найкращі у світі пісні І цвітом чарує калина, Де сонечко вперше всміхнулось мені Це дім мій – моя Україна. 2.   Ось небо блакитне і сонце в зеніті! Моя Україна – найкраща у світі! Моя Україна – це ліс і озерця, Безмежні степи і чарівні джерельця. 3.   Красиві пейзажі і гори високі, Маленькі струмочки і ріки глибокі. Міста старовинні і замки прекрасні,  Великі будови і дуже сучасні.

4.   Сади чарівні, мальовничії села, Моя Україна – це пісня весела. Це щира, багата, як світ, її мова, Крилата, така мелодійна, чудова! 5.   Її обереги – верба і калина. Найкраща у світі – мояУкраїна. Бо нам найрідніша Вітчизна і мати. То як же нам, дітям, її не кохати!? 6.   Моя Україна – козацькая слава! Така волелюбна і мирна держава. Вона дорога нам, і рідна, і мила, Бо світ перед нами, як мати, відкрила. Вітчизно свята, дорога Україно, Для кожного з нас ти у світі – єдина.

2.   Перегортаємо 2 сторінку «Ми –актори».

Інсценізація. СЦЕНКА.

:

Учитель.Засперечались одного разу діти, яка стежка найкраща.

1   дитина:

–   До магазину, – там є цукерки.

2   дитина:

–   Ні, до школи, – там є діти.

3   дитина:

–   Ні, до річки, – там можна купатись.

4   дитина:

–   Ні, в садок, – там повно яблук та груш.

5   дитина:

–   Ні, у поле, – там простір широкий.

Учитель:

Але тут увійшла мама. Діти запитують її (хором):

–   Яка стежка найкраща?

Учитель:

Мама подивилась на дітей, лагідно посміхнулась і відповіла...

Мати:

– Додому, діти! До рідного дому!

-   А для вас яка стежка (дорога)  найкраща?

-Зараз Україна – одна з найбільших держав Європи з площею 603,7 тис.квадратних кілометрів  населенням більш як 42 млн. чоловік. Вона межує з сімома країнами світу. Наша Вітчизна – центр Європи. (Учитель прикріплює  табличку зі словом Європа.)

-Як ви розумієте слово Європа? (Мікрофон)

ЄВРОПА-

-Що ж таке Європа? Яка вона, Європа?

 

Перегортаємо 3 сторінку. Колективна творча справа
Завдання: створити коллаж  на тему«Ми – європейська держава!»

 

3.Перегортаємо 3  сторінку. « Народ скаже – як зав’яже». Гра-конкурс «Хто швидше промовить кінцівку прислів’я»

Рідна сторона – мати, а чужа – … (мачуха). Людина без Батьківщини, що … (пташка без пісні).

Та земля мила, де … (мати народила).

Всюди добре, а … (дома краще).

Без верби і калини … (нема України).

 За рідний край … (життя віддай).

Тільки в ріднім краї… (солов‟ї співають).

-   Молодці!А хто з вас може пригадати інші прислів'я проУкраїну?

4.Перегортаємо 4 сторінку «Славетні українці».

А.Українська земля багата талановитими людьми. Скільки поетів та художників, спортсменів та співаків прославляють Батьківщину на рідних теренах та в усьому світі. Пригадайте їх імена.

(Діти називають видатних українців.)

Б. Презентація-конкурс  

«Україна і Євробачення».

5.Перегортаємо 5 сторінку «Ми патріоти».

Кожен патріот добре знає історію та традиції свого народу. Спробуємо свої сили та дамо відповіді на запитання вікторини.

Вікторина «Чи знаєш ти свою країну?»

*   Назва нашої держави?(Україна.)

*  Столиця України?(Київ.)

*  Основні кольори нашого прапора? (Синій і жовтий.)

*   Назвіть державні символи України. (Герб, Гімн, ПрапорУкраїни.)

*   Рослини – символи України. (Верба і калина.)

*  Які обереги українського народу ви знаєте? (Віночок,рушник.)

*  Яка велика річка протікає на Україні?(Дніпро.)

*  Частина світу, в якій знаходиться наша Батьківщина.(Європа.)

*  З чим українці зустрічають гостей? (З хлібом-сіллю.)

 

ІV. Підсумок уроку

Заключна бесіда. Дякую, діти, за чудову роботу! Я вірю, що ви ростете справжніми патріотами нашої Батьківщини і обов'язково прославите її своїми добрими справами.

 Ніхто не повинен бути байдужим до подій, які відбуваються сьогодні в  Україні:  виборювання суверенітету, прагнення миру і незалежності, повага до історії державотворення. Усі ми разом: влада – громада – школа, маємо усвідомити формулу справжнього патріотизму: не ми в Україні, а Україна в нас і у серці Європи.

 

Список використаних джерел

1.   Третяк О.П. Виховання ціннісного ставлення до людини у молодших школярів. Частина 1. / О.П. Третяк. – Х. :  Вид.  група  «Основа», 2013.  – 159  [1] c.

2.   Виховні заходи. 1-4 класи. – Тернопіль: Мандрівець,2008.

3.   Дітям   про   державну   та   народну   символіку   України   /   упоряд. Л.М. Римар. – Х.: Вид. гр. «Основа»,2004.

4.   Куріпта В.І. Сценарії позакласних заходів для 1-4 класів. / В.І. Куріпта.

– Х.: Вид. група «Основа», 2006. – 368 с. – (Б-ка журн. «Початкове навчання»; Вип. 5 (29)).

5.   Сценарії свят в початковій школі. 1 - 4 класи . – Торсінг-плюс,2005.